是「父母」也是「朋友」
江琪彬
2022-12-10發佈
# 親子關係
# 親子教養
每個人都是獨一無二的個體，家庭中的父母和孩子是同中有異的獨特個體。父母對孩子表達的引導、尊重和欣賞，培養孩子內在安全感，也是將來可以成為朋友一般的基礎。由文章中的小故事，看到三種態度，幫助我們經驗到家庭生活的豐富和樂趣。一．管教態度調整：權威轉向民主。二．帶孩子要帶他/她的心：維持情感聯繫。三. 父母培養自我反思的能力。
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是父母也是朋友
健朗身為家中主要的經濟支柱，長年在外工作，久久回家一次，一雙兒女在他假日在家期間，和他卻有說有笑，朋友們忍不住問他是怎麼做到的？這下換他忍不住，睜大了眼睛笑著搖頭說：「這可是經過一番暴風雨才學會的了。」十年前，兩個小孩十歲左右，因為健朗在家庭中缺席，太太獨自持家和管教的壓力和嚴格的作風，孩子漸漸開始偷錢，找同學打架。健朗幾度在孩子的行為問題發生後，也加入處罰孩子的行列。結果混亂衝突越演越越烈，夫妻間多年缺少溝通，順便在這時爆發熱吵。後來一次，連續幾天老師發現孩子到了學校都在睡覺，私下找了孩子談話才得知家裡的僵局。最後不得已，在老師關心建議下，尋求家庭治療師的幫助。健朗說，他總算學到了，經營家庭情感的方法。
一．管教態度調整：權威轉向民主 孩子小的時候，需要的引導和限制相對而言會較多，隨著年齡增長，更需要有練習自己做決定的空間，來學習並發展自己個性特質的潛能。就算在孩子年幼的時候，為了安全的考量有所限制，也要在適當的限制中，給孩子充分的自由，因為孩子心裡的安全感，來自媽媽爸爸或其他照顧者出於關心，有適當限制裡的自由。這樣，孩子到了家庭之外，也容易和其他人相處，而不只是壓抑或容易搞破壞。其實，父母可以將心比心地想一想，我們會比較喜歡和什麼樣的人交朋友？是友善尊重會給我們空間的人；還是一切他說了算，幫我們做決定的人？當 孩子漸漸長大，這也是父母學習「分享權力」的過程。
二．帶孩子要帶他/她的心：維持情感聯繫 與民主態度同時並行的，還需要與孩子共處與談話，而不是放縱或疏離。例如，從一起做的活動中：用餐、運動或郊遊，觀察了解孩子的心情，孩子高興的時候與他/她同樂，孩子悲傷的時候給予安慰陪伴，那麼當孩子有失誤或需要建議的時候，父母的意見才更容易讓孩子聽進心裏去。
三. 父母培養自我反思的能力 我們對孩子的態度，經常受到我們自己被對待方式的影響。俗話說，「龍生龍，鳳生鳳，老鼠生的孩子會打洞。」養育孩子的過程經常就像在照鏡子，如果我們稍微留意，輕易能從孩子的身上看見和自己近似之處，包括外貎、特質、最好和最壞的部分。事實是，每個人都是獨特的個體，包括我們的孩子。當父母可以負起自己的責任，面對自己的人生課題，就可以減少將自己未完成的心願強加在孩子身上，又或讓孩子再次經歷我們在自己原生家庭經歷過的困難，例如家暴事件。
健朗還向朋友說，以前他們大人和小孩之間常會爭吵，但是他學到保持開放和彈性的態度，主動向孩子流露關心，他甚至還向孩子道過歉。很奇妙的是，孩子竟然開始穩定下來，可以合作，不再打架了。好像孩子漸漸知道可以信任他，知道爸爸會願意了解他們的心情和想法。現在長大了，一家人想法感覺不同是家常便飯的事，但是真的可以像朋友一樣，欣賞每個人獨一無二的特點，而且還帶來滿多樂趣呢！
